11 月 28 日，以塑造 “三会” 格初学生形象为导向，围绕各年级品格教育核心要点，班主任匠心独运，精心策划并引领本班学生深入开展了精彩纷呈、形式多元的班会课。班会课恰似熠熠生辉的灯塔，照亮学生内心深处的精神世界，在持续的滋养与熏陶中，有力地推动学生在成长的漫漫征途中不断汲取正向、健康价值观的养分，逐步筑牢坚定的信念基石，使其以无畏的勇气和昂扬的斗志，向着未来奋勇进发，尽情释放自身无限的潜力，为他们成为具备良好品格与健全人格的社会栋梁奠定了坚实基础，也为班级的和谐发展注入了源源不断的动力。

明礼仪之道 行礼仪之举

预备（11）班班主任陈晓昀老师与同学们一起开展了以“明礼仪之道·行礼仪之举”为主题的品格教育班会课。本次主题班会以学生作为“校园小小主人翁”的视角开展，设置了“识礼”、“知礼”、“明礼”、“赞礼”四个环节，关注聚焦为学生培育良好文明礼仪意识，使学生认识到文明礼仪的重要性，成为尊重他人、语言行为文明的“明礼”好少年。

同学们以古文《陈太丘与友期行》为题材、生动有趣的小品开篇活跃气氛，引入“礼”的内涵探析。在接下来的环节中，同学们通过识别展播的文明礼仪公益广告素材，对“有礼”与“无礼”的行为阐述了自己的思考和感受。在此基础上，同学们化身“明礼小使者”，分成小组群策群力，通过完成并分享任务单的形式，踊跃地开展了针对校园内不文明“无礼”行为问题发现与对策制定的头脑风暴。经过深入的思考和交流，学生们对身边的“礼”形成了直观、鲜活的认识和理解，纷纷积极在“点赞身边的明礼之星”小卡片上写下对身边始终践行着文明礼仪的小伙伴的赞许。

各个环节结束后，陈晓昀老师发起了“明礼小使者”的班级倡议并对主题班会进行整体总结。通过本次班会，希望每个学生都能成为文明之花常开心中，尊重他人、语言行为文明的“明礼”好少年，一起营造良好班级氛围、齐心构建优秀班集体，使“明礼”精神在班级内蔚然成风。

自信为帆，逐梦远航

在沈顾晨老师的指导下，预备（9）班同学自主策划并召开了以“自信为帆，逐梦远航”为主题的班会活动。班会旨在让学生理解自信的重要性，并在实践中提升自信。

活动开始时，主持人展示了“不自信”的情境，引发学生共鸣和讨论，深入理解自信的价值。学生们讨论了自信的内涵，认识到自信是可培养的。通过自我效能感量表，学生们更准确地认识到自信水平，并明确了成长方向。班会的亮点是“自信树”活动，学生们分享自信时刻，互相鼓励，增强了自信和团队合作能力。

通过班会，同学们对自信有了更加深刻的理解，也将以更加自信的姿态面对未来的挑战，勇敢追求自己的梦想。期待同学们在自信的道路上不断前行，携手成长。

克服公正焦虑

青少年时期是塑造公平观念和培养正义感的黄金时期。在这一背景下，初一（8）班的孙璐怡老师精心策划并开展了一堂以“公正”为主题的班会课，旨在深化学生对这一概念的理解。通过引导学生自主分析那些因情绪化反应而轻易呼喊“不公正”的现象，并进一步引导他们“克服我们的公正焦虑”。在这一过程，学生们不仅领悟到了坚持公平的价值，也认识到了守护正义的重要性。

孙老师从学生的日常生活出发，展示了多个学生在面对差异评价时情绪化地喊出“不公平”的实际案例。在对公正有了初步理解后，学生们开始重新以理性的视角分析问题。他们认识到，公正不仅意味着坚持公平，更包括了守护正义。通过观看视频、设身处地地体验视频中角色的情感，并在同学分享与小组演绎中，每位学生都深入思考了如何坚守公平。

此次班会不仅让学生深入探讨了公正的内涵，还促使他们理性分析社会现象背后的原因，并激发了他们维护公正的责任意识，学会在恰当的时机伸出正义之手。我们相信，每位学生都能成为公正理念的传播者，通过实际行动，为构建一个更加公正和包容的学习环境贡献自己的力量。

非“诚”勿扰——诚信伴我成长

在青少年塑造人生观和价值观的关键时期，诚信的种子在他们心中生根发芽显得尤为关键。初一（3）班的范訢佳老师紧扣班级实际，精心设计并实施了一堂题为“非‘诚’勿扰——诚信伴我成长”的班会课，旨在引导学生深刻理解诚信的价值，并将其转化为日常行为的指南。

课堂伊始，范老师运用互动平台的弹幕功能，学生分享他们对诚信的个人理解，通过简洁而深刻的“三言两语”来揭示诚信的内涵，并将诚信的概念细分为对他人的诚信和对自己的诚信两个维度。在“流言‘终结者’”这一传话游戏中，学生们通过分组传递信息，亲身体验信息的失真过程，从而深刻认识到流言的危害，理解到诚信于人的核心要素——实事求是。范老师还通过开展“诚信之星”评选活动，激励学生们在学习和生活中展现诚信。同时，借助《学生发展手册》，记录并监督个人目标的实现过程，鼓励学生相互督促，共同进步。

通过这节班会课，学生们不仅深入探讨了诚信的深层含义，还在游戏中体会到诚信的重要性，激发每一位同学维护诚信的责任感。相信在未来，学生们会自觉树立诚信意识，践行社会主义核心价值观。

责任在心 行动在手

一个个精彩有趣的视频，一幕幕精心准备的表演，还有时不时的笑声和讨论声从上海格致初级中学的录播教室里传来。11月28日，两场别开生面的班会课在这里上演。

本次初二年级品格教育主题班会以“责任”为关键词，尤文婷老师和朱玉杰老师带领初二1班和初二7班同学们进行了生动的演绎。

在初二1班的班会课上，硕大的“责任”二字呈现在在黑板上。正值青春年华的同学们，面对知责任（What）、明责任（Why）、守责任（How），展开了一系列的探讨。在课堂上，同学们用小品、情景演绎、视频播放、角色扮演等多种多样的形式对责任进行了深度剖析并且发表了自己的看法。从个人方面来看，按时完成作业，上课认真听讲是责任，从社会层面来看，父母养育孩子、警察维护治安、国家为人民谋福利是更深层次的责任。而不管大小，每个人都应该做好自己分内的事情，为自己的人生，为自己的未来负责。

在初二7班班会课，课堂内容被细分为了三大板块：国家与社会、集体与生活以及个人与理想。通过视频介绍、辩论互动、小组讨论，丰富多彩的活动形式，同学们各抒己见的精彩发言，对肩上的责任与担当有了更加清晰的认识。

在两节班会的最后，尤文婷老师和朱玉杰老师都对课堂进行了总结，强调了责任意识的重要性，并鼓励学生们将课堂上的讨论转化为实际行动。责任不仅仅是一个抽象的概念，而是需要在日常生活中不断实践和体现的品质。两位老师还特别提醒同学们，作为青少年，他们应该从现在做起，从小事做起，培养对自己、对他人、对社会负责的态度。通过这样的班会课，初二年级的学生们不仅加深了对责任的理解，也激发了他们在未来生活中积极履行责任的动力。

赤心逐梦 青春担当

初三（2）班在庄颖老师引领下开展了以“爱国情炽燃少年心，责任感铸就青春梦”为主题的班会活动。11月15日，初三年级开展了以“爱国”“壮志”“责任”为主题的红色研学活动。此次班会旨在经历红色研学后，结合实际引导同学们树立正确且坚定的价值观念、践行社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

班会正式开始之际，同学们首先集体观看了视频《清澈的爱 只为中国》，以此激发内心深沉的爱国情感。随后，主持人引导同学们回顾了班级红色研学活动中参观四行仓库的记录视频，同学们在此基础上分享了关于淞沪会战的历史记忆。通过访谈形式，同学们分别就三个任务进行了小结，借助多样化的学生间互动，深切体会了革命先辈为国家无私奉献的崇高爱国情怀，并从中学习其爱国精神。在本环节收尾之时，同学们以坚定而有力的声音，齐声朗读了习近平总书记的讲话内容，以此表达了对青春岁月的热爱以及对传承和学习爱国精神的不懈追求。

在朗诵《这盛世如您所愿》后，班主任庄老师引导同学们分享未来理想职业，并讨论了这些职业与国家建设的关系。同学们在讨论中表达了对梦想的追求和对未来的希望。班会结束时，庄老师总结了活动，赞扬了同学们的表现，并强调了将爱国情感转化为日常行为的重要性，鼓励大家勇敢追梦，以实际行动激发爱国情怀。

这些品格教育班会课，如同一盏盏明灯，照亮了同学们内心的角落，让他们在自信、明礼、公正、诚信、责任、爱国等诸多重要品格的熏陶下茁壮成长。相信在未来的日子里，这些品格将伴随他们一路前行，使他们成为有理想、有本领、有担当的新时代青年，在人生的舞台上绽放出绚丽夺目的光彩，为构建和谐美好的社会贡献自己的力量。